Interviu exclusiv cu Manoj Chawla, Chief Business Officer al TriByte Technologies

Interviu exclusiv cu Manoj Chawla, Chief Business Officer al TriByte Technologies


de AnalyticsInsight
8 martie 2022

Noile tendințe în educație urmăresc să o facă distractiv, interesant și mai ușor de înțeles. Implementarea tehnologiei în sistemul educațional este în creștere foarte rapidă, iar școlile sunt pe cale să se îndrepte spre tendințe. Viziunea principală TryByte este de a construi un produs care să facă educația interesantă, distractivă și interactivă. Analytics Insight s-a angajat într-un interviu exclusiv cu Manoj Chawla, Chief Business Officer al TriByte Technologies.

1. Vă rugăm să ne informați despre companie, specializarea acesteia și serviciile pe care compania dumneavoastră le oferă.

În noiembrie 2010, o echipă de profesioniști cu experiență, toți care petrecuseră ani de zile lucrând în diferite industrii, și-au realizat visul de a revoluționa educația. Viziunea principală a companiei a rămas consistentă după toți anii de lucru împreună – pentru a construi un produs care să facă educația interesantă, distractivă și interactivă. Am lucrat constant pentru a oferi servicii care sunt autentice, captivante, creative și provocatoare.

2. Cu ce ​​misiune și obiective s-a înființat compania? Pe scurt, povestește-ne despre călătoria ta de la înființarea companiei?

TriByte era gata să pășească într-o nouă lume a educației în 2013, dar ne-am dat seama că pentru a ieși în evidență trebuie să aducem ceva nou în învățarea online. Educația va fi mereu în plină expansiune, dar în 2013, puține companii erau pregătite să exploreze căile învățării în ritm propriu. Pentru noi, învățarea în ritm propriu și gamification nu sunt doar strategii de a ajunge la studenți, ci o modalitate de a face învățarea captivantă și accesibilă.

De asemenea, am realizat că accesibilitatea nu se referă doar la modul în care sunt predați studenții, ci și la modul în care putem ajunge la oameni care ar putea să nu aibă acces egal la resurse. Așa că am decis să ne gândim la parametrii învățării online care ar putea ajunge la studenții care erau obișnuiți cu învățarea offline și tradițională.

De asemenea, a fost necesară o cantitate semnificativă de muncă pentru a ajuta oamenii care anterior nu erau obișnuiți cu învățarea online, în afară de experiența noastră, care s-a dovedit a fi utilă pentru a ne adapta la schimbarea online pe scară largă atunci când a izbucnit pandemia. În curând, am început să trecem la utilizarea unor soluții inteligente pentru a ajunge la studenții din părți ale țării care ar putea rămâne în urmă cu privire la avantajele tehnologice. Am văzut o mulțime de schimbări în ultimii ani și ne-am străduit întotdeauna să depășim limitele în mediul de învățare și cred cu adevărat că acesta este doar începutul.

Iată o detaliere a modului în care am făcut tranziția în ultimii 10 ani:
Etapa 1: Concentrare pe livrarea de conținut și evaluări:

Permiterea furnizorilor de a încărca cel mai bun conținut, folosind cea mai recentă tehnologie este doar punctul de plecare al intervențiilor EdTech, oferind acces la conținut de înaltă calitate, la prețuri accesibile pe scară largă.

Etapa 2: Crearea unui cursant implicat:

Studenții, indiferent de grupa de vârstă și conținutul cursului, trebuie să fie motivați să învețe. Astfel, implicarea cursantului prin gamification, clasament, insigne și alte modele de implicare, face învățarea mai captivantă și oferă rezultate mai bune.

Etapa 3: Învățare personalizată și adaptativă (facerea de ultimă generație)

Un factor cheie de diferențiere este atunci când tehnologia este utilizată pentru învățarea personalizată. Acest lucru necesită ca tehnologia să ofere învățare adaptivă, adică căi de învățare individuale pentru fiecare elev, bazate pe performanța trecută, obiectivele de învățare și performanța predictivă. Acest lucru se realizează folosind algoritmi avansați, inteligență artificială (AI) și instrumente de învățare automată (ML).

3. Menționați câteva dintre premiile, realizările, recunoașterile și feedbackul clienților care considerați că sunt notabile și valoroase pentru companie.

1. Furnizorul de soluții IT al anului – 2020 de către EdTech Review.

2. A executat peste 75.000 de examene concurente fără nicio problemă tehnologică.

3. A activat peste 40.000 de sesiuni live în fiecare lună de la blocarea din 2020.

4. Recenzii extraordinare de la clienți pentru suita unică de caracteristici a companiei, care răspunde cerințelor actuale și chiar aspiraționale.

4. Informați-ne despre fondatorul/CEO proactiv al companiei și despre contribuțiile sale față de companie și industrie.

Seethaprasad vine cu 25 de ani de experiență în construirea de produse și tehnologii pentru implementare la scară largă, ultimii 10 ani concentrați pe EdTech. El a ridicat TriByte de la un start-up la o întreprindere de catering la companii de top EdTech care deservesc milioane de utilizatori din 25 de țări și 3 continente. El este forța motrice din spatele tuturor inovațiilor tehnologice pentru a face învățarea mai personalizată și mai atractivă, ceea ce duce la rezultate mai bune ale învățării pentru cursanți. Viziunea lui este de a crea un produs „Made-in-India” care să poată satisface nu numai nevoile clienților indieni, ci și să poată concura la nivel global. Acesta este ceea ce Tribyte a făcut unul dintre cei mai importanți furnizori EdTech din India, care acum se răspândesc în alte țări.

5. Vă rugăm să menționați unele dintre cele mai mari provocări cu care s-a confruntat compania până acum.

1. Infrastructură digitală adecvată: Infrastructură digitală, cum ar fi bandă largă, electricitate și disponibilitatea dispozitivelor/hardware-ului necesar. Va fi nevoie de timp și energie din partea tuturor părților interesate pentru a obține infrastructura necesară. Platforma TriByte a fost concepută pentru a ține cont de aceste provocări, atunci când offline-ul este considerat o cerință principală, oferind utilizatorilor aceeași experiență.

2. Rezistenta la schimbare in Pedagogie: Pandemia a forțat toate institutele să treacă la digital pentru continuitatea afacerii. După izolare, există o mare posibilitate ca institutele să revină la vechile obiceiuri din cauza mentalității sau a rezistenței la schimbare, precum și a avantajelor stabilite ale învățării la clasă. Cu toate acestea, în sălile de clasă, o soluție omogenă este adaptată pentru studenții eterogene care au rate diferite de învățare și absorbție. Pentru a rezolva acest lucru, TriByte oferă învățare adaptativă personalizată care poate ajuta elevul să obțină rezultate mai bune în învățare și poate fi utilizat într-un model combinat pentru a obține cele mai bune din ambele sisteme.

3. Dilema serviciilor gratuite și plătite: Institutele de educație sunt întotdeauna inundate cu produse gratuite care nu oferă ecosistemul complet pentru a asigura o învățare eficientă. Astfel, companiile EdTech trebuie să fie creative în strategiile de preț pentru a se alinia nevoilor pieței.

6. Care este cel mai mare USP al tău care diferențiază compania de concurenți?

În afară de experiența profundă de rezolvare a problemelor tipice scenariilor educaționale din India, TriByte LMS este unic, deoarece oferă o soluție personalizată pentru nevoile și pedagogiile mai multor clienți. Faptul că suntem un LMS integrat care încurajează învățarea în ritm propriu, soluțiile de evaluare, precum și învățarea mixtă ne diferențiază.

Am reușit să introducem evaluări la scară largă, fără probleme, cu până la 1 lakh evaluări pe zi, rămânând în același timp rentabile și extrem de stabile.

7. Vă rugăm să ne informați despre produsele/serviciile/soluțiile pe care le oferiți clienților dvs. și cum obțin valoare din acestea

Tribyte oferă un sistem de management al învățării interactiv și flexibil, cuprinzător, sub formă de software ca serviciu, care permite clienților să intre complet online sau hibrid în câteva zile. Clienții pot folosi pedagogia la clasă în ritm propriu, complet online, în funcție de nevoile lor academice. Soluții de comerț electronic cu mai multe integrări de gateway de plată, comenzi, gestionare a produselor etc., permițând clienților să devină digital și să-și înceapă afacerea digitală într-un timp rapid. Suportul încorporat pentru localizare și globalizare permite clienților noștri să meargă în India și la nivel internațional pentru nevoile lor de afaceri. Robustețea și scalabilitatea produselor permit clienților să se extindă fără să se gândească la provocările tehnologice.

8. Care este Mantra ta de Leadership?

TriByte este o companie tânără unită, concentrată pe abordarea provocărilor învățării și predării bazate pe tehnologie. Compania urmează o ierarhie organizatorică plată, în care fiecare este liber să contribuie și să participe la ideea, conceptualizarea și definirea produsului. Fiecare membru al echipei este făcut să înțeleagă problema pe care o rezolvăm și impactul pe care îl creează în spațiul de învățare, ceea ce îl menține motivat să vină cu soluții. De asemenea, desfășurăm o mulțime de activități precum tabere de codificare, sesiuni de cunoștințe, interacțiuni cu clienții etc. care îi ajută pe angajați să-i țină la curent cu cele mai recente și mai bune tehnologii.

9. Care este motivul pentru care organizațiile folosesc IoT/analytics/big data/AI/ML/Big Data Analytics?

În EdTech AI/ML și Date, analiza poate juca un rol semnificativ în modul în care sunt livrate soluțiile. Mai jos sunt câteva momente importante

  • Analiza decalajelor de învățare: o analiză automată condusă de sistem poate găsi zonele precise care necesită îmbunătățiri.
  • Tutor virtual: un tutor virtual bazat pe inteligență artificială care construiește căi de învățare personalizate pentru fiecare cursant, limitate anterior la câțiva cursanți, ar fi de folos tuturor cursanților pentru a-și îmbunătăți stăpânirea și, prin urmare, a îmbunătăți rezultatele învățării la scară largă, precum și pentru a democratiza educația.
  • Scalabilitate de afaceri: Deoarece evaluarea este automatizată, lipsa de cadre didactice bune nu va mai fi o constrângere. Astfel, afacerile se pot extinde dincolo de orașe la toate nivelurile, continuând să ofere atenție personală și planuri de îmbunătățire, în mod eficient din punct de vedere al costurilor.
  • Productivitatea facultății: sistemul poate automatiza cea mai mare parte a notării lucrărilor studenților, sarcinilor repetitive și analiza performanței studenților etc., permițând astfel facultății să se concentreze pe domenii legate de predare, îndrumare personală și pedagogii de învățare care nu sunt conduse de sistem. .

AI/ML și analiza datelor merg mână în mână pentru a face învățarea mai personalizată și mai adaptabilă, ceea ce face învățarea mai eficientă și crește rezultatele învățării.

Leave a Comment