Decanul Școlii de Inginerie și Științe Aplicate informează comunitatea despre diversitate, echitate și incluziune

Jeffrey Brock, decanul Școlii de Inginerie și Științe Aplicate Yale, a trimis un e-mail comunității SEAS cu o actualizare cu privire la munca pe care Comitetul pentru diversitate, echitate, incluziune și apartenență a școlii a făcut-o în ultimul an.

Janalie Cobb

28:53, 28 februarie 2022

Reporter colaborator



Yale DailyNews

La peste un an după ce președintele universității, Peter Salovey, a îndrumat fiecare școală să dezvolte un plan pe cinci ani pentru a acorda prioritate diversității, echității, incluziunii și apartenenței, eforturile Școlii de Inginerie și Științe Aplicate din Yale sunt „în desfășurare serioasă”, potrivit unei comunități SEAS- e-mail larg de la Dean Jeffrey Brock.

Școala a creat un comitet pentru diversitate, echitate, incluziune și apartenență, sau DEIB, în urma anunțului lui Salovey din octombrie 2020. Comitetul inaugural SEAS a fost format din studenți și profesori și a fost format cu intenția ca fiecare membru să rămână în comitet timp de un an calendaristic înainte de a deschide calitatea de membru al comitetului altor afiliați SEAS. În prezent, școala caută noi membri, a scris Brock într-o actualizare din 17 februarie pentru comunitatea SEAS. Ben McManus ’78, asistent administrativ superior în inginerie chimică și biomedicală și unul dintre membrii inaugurali ai comitetului SEAS DEIB, a spus că s-a oferit voluntar să facă parte din comitet pentru a contribui în continuare la alma mater.

„Serviciul în cadrul acestui comitet ar fi o parte din moștenirea mea ca absolvent al Colegiului Yale și o modalitate de a contribui pozitiv la cultura SEAS, dincolo de poziția mea obișnuită de personal”, a spus McManus.

McManus a explicat că Școala de Inginerie și Științe Aplicate a creat comitetul parțial ca răspuns la mișcarea Black Lives Matter și la protestele naționale care au avut loc în vara anului 2020. El a spus că funcția în Comitetul DEIB i-a oferit oportunitatea de a participa în continuare la și mai bine comunitatea Yale, în ciuda faptului că nu mai este student.

Deși studenții de licență nu au fost incluși în prima interpretare a comitetului DEIB al Școlii de Inginerie și Științe Aplicate, Brock a declarat în e-mailul său că școala așteaptă cu nerăbdare să includă studenții de licență în comitet în viitor.

După un an de existență, comitetul și-a îndeplinit obiectivul inițial de a crea un plan de cinci ani pentru Școala de Inginerie și Științe Aplicate. Planul include mai multe programe, pe care școala intenționează să le implementeze într-un program în următorii câțiva ani.

Membrul comitetului Ethen Lund GRD ’25 a explicat că, pe lângă formularea acestui plan, unul dintre obiectivele comitetului este de a consolida eforturile la nivelul școlii pentru creșterea DEIB în comunitate, motiv pentru care a fost interesat să se alăture.

„Am fost interesat să mă alătur pentru a contribui la o abordare mai unificată și mai coordonată pentru promovarea DEI la SEAS și Yale în ansamblu”, a spus Lund.

Potrivit lui Lund, comitetul a îndeplinit acest obiectiv. Nu numai că a venit cu un plan pe cinci ani, dar a început să implementeze sugestiile pe care școala le dorește să fie puse în aplicare în cursul anului, ușurând astfel povara asupra departamentelor individuale, a spus el.

Cu toate acestea, asta nu înseamnă că departamentele din cadrul SEAS se bazează complet pe planul la nivelul școlii. Decanul adjunct pentru Știință și Inginerie Sarah Miller a spus că departamentele și-au creat propriile planuri de acțiune pentru diversitate, echitate și incluziune în toamna anului 2020. Atât comitetul Școlii de Inginerie și Științe Aplicate în ansamblu, cât și departamentele individuale trebuie să rămână pe drumul cel bun planuri, iar Miller consideră că este responsabilitatea comitetului să se asigure că acest lucru se întâmplă.

„Bineînțeles, comitetul va trebui să ne conducă eforturile de a implementa obiectivele pentru anul 2 pentru SEAS”, a spus Miller. „În plus, comitetul va trebui să se asigure că SEAS sprijină eforturile departamentale DEIB cât mai bine posibil.”

McManus a fost de acord, afirmând că comitetul trebuie să continue să măsoare și să monitorizeze cultura școlii pentru schimbări în DEIB, datorită eforturilor comisiei și ale departamentelor.

Actualizarea lui Brock este doar începutul eforturilor școlii de a îmbunătăți diversitatea, echitatea, incluziunea și apartenența în cadrul comunității. Nu numai că școala trebuie să continue să pună în aplicare propunerile pe care comitetul DEIB le-a produs, dar trebuie și să depună eforturi concertate pentru a înțelege cultura școlară în continuă evoluție, pentru a servi cel mai bine comunității Școlii de Inginerie și Științe Aplicate.

Școala de Inginerie și Științe Aplicate salută oricine este interesat să se alăture celei de-a doua iterații a comitetului DEIB pentru a-și prezenta interesul până pe 15 martie.

Școala de Inginerie și Științe Aplicate va anunța noi membri ai comitetului în aprilie.

Leave a Comment