Comitetul pentru Educație al Camerei a ucis cu strictețe factura de școlarizare a școlilor private

Postat inițial pe IdahoEdNews.org la 1 martie 2022

Comitetul pentru Educație al Camerei a anulat marți un proiect de lege care permite familiilor să cheltuiască fonduri de stat pentru școlarizarea și taxele școlare private.

Votul de 8-7 pentru menținerea proiectului de lege a condus la o moțiune de trimitere la Parlamentul Camerei a „Programului de burse de speranță și oportunitate” al proiectului de lege 669.

Proiectul de lege ar fi permis familiilor să cheltuiască până la 5.950 de dolari per elev pentru școlarizare și taxe de școlarizare privată, laptopuri și alte costuri legate de educație din „conturile de economii pentru educație”.

Oponenții au susținut că HB 669 ar distruge supravegherea de către stat a fondurilor contribuabililor, ar deturna bani de la educația publică și ar contracara Constituția Idaho.

„Nu sunt convins că acesta este standardul de aur. Nu sunt convins că acesta este pregătit pentru prime time. Și știu că nu respectă Constituția așa cum este scrisă”, a spus deputatul Julie Yamamoto, deputat Caldwell.

Susținătorii au spus că proiectul de lege va ajuta elevii să-și permită școlile care se potrivesc nevoilor lor, va semnala încrederea în procesul decizional al părinților și va deschide o competiție reciproc avantajoasă între școlile private și cele publice.

„Școlile noastre publice pot folosi o oarecare concurență. Îi va face mai buni. Concurența face totul mai bine”, a spus reprezentantul Judy Boyle, R-Midvale, înainte de a vota împotriva menținerii proiectului de lege în comisie.

Proiectul de lege a întâlnit o opoziție fermă din partea a jumătate de duzină de grupuri și agenții de școli publice în timpul unei audieri publice luni – printre ei, reprezentanți ai Departamentului de Stat al Educației, Asociația Consiliilor școlare din Idaho și Asociația pentru Educație din Idaho.

Preocupările acestor grupuri au fost în centrul dezbaterii lungi a comisiei de marți.

întrebări constituționale

O mare parte a dezbaterii s-a bazat pe constituționalitatea finanțării școlilor private din bani publici.

„Constituția statului Idaho obligă Legislativul să ofere un „sistem uniform și complet” – și subliniez cuvântul „sistem” – „de școli publice, gratuite, comune”, a spus reprezentantul Gary Marshall, R-Idaho Falls. . „Cred că acest proiect de lege trece în mod clar această linie.”

Însă mai mulți avocați au subliniat o decizie de referință din 2020 a Curții Supreme din SUA, care a considerat că un program de burse din Montana care acoperea școlarizarea la școli private laice, dar nu la școli private religioase, este neconstituțional.

Parlamentarii susținători au susținut că cazul are prioritate față de Constituția Idaho.

„A făcut amendamentul nostru Blaine inaplicabil”, a spus co-sponsorul proiectului de lege, reprezentantul Gayann DeMordaunt, R-Eagle, referindu-se la un amendament la Constituția Idaho care interzice statului să finanțeze organizațiile religioase, inclusiv școlile parohiale.

Dar reprezentantul Lori McCann, R-Lewiston, fost profesor de program parajuridic, a spus că decizia Curții Supreme va împiedica Idaho să acopere școlarizarea la unele școli private, dar nu și la altele. Decizia Curții Supreme ar anula doar o parte din așa-numitul amendament Blaine din Idaho dacă statul ar începe să acopere școlarizarea școlii private. Și nu ar deschide calea pentru Idaho să finanțeze școli private împotriva Constituției.

„Deschizând ușa, doamnelor,… cred că deschidem asta pentru o sumă uriașă de costuri pentru stat”, a spus McCann.

„Teoria critică a rasei” și responsabilitate

Comitetele Democrate și unii republicani au invocat forța continuă a parlamentarilor împotriva teoriei rasiale critice.

Deoarece proiectul de lege ar împiedica statul să solicite unei școli private care primește fonduri să-și modifice „crezul, practicile… sau curriculum-ul”, au spus ei, Idaho ar putea ajunge să finanțeze școli care folosesc învățăturile divizate împotriva cărora republicanii Statehouse încearcă să legifereze.

Co-sponsorul proiectului de lege, reprezentantul Dorothy Moon, R-Stanley, a declarat că legea Idaho care se opune teoriei rasei critice oferă o protecție împotriva acestui lucru.

Legea nu interzice predarea teoriei rasei critice, dar interzice statului să cheltuiască bani pe școlile publice care propovăduiesc principii discriminatorii pe care le atribuie teoriei rasei critice. Legea nu se aplică școlilor private.

Dar Moon a susținut că, deoarece Departamentul de Stat al Educației va alege școlile private care vor fi eligibile pentru a primi fonduri, departamentul ar putea împiedica statul să finanțeze învățăturile cu care Legislativul nu este de acord.

Dezbaterea despre responsabilitate s-a extins de la acele preocupări legate de curriculum la testarea standardizată și transparența financiară.

„Pentru a menține responsabilitatea în sistemul nostru, am cerut evaluări. Am dezbătut (Idaho Reading Indicator) și (Idaho Standards Achievement Test). Am dezbătut despre curriculum”, a spus reprezentantul Sally Toone, D-Gooding. „Unde în acest proiect de lege ar face o școală privată responsabilă față de toți dolarii contribuabililor noștri?”

DeMordaunt a spus că, deoarece SDE ar putea audita plățile părinților din conturile de economii și pentru că procurorul general din Idaho ar putea investiga cheltuielile, responsabilitatea ar fi suficientă.

„Aceste fonduri sunt extrem de transparente și absolut auditate și revizuite în moduri în care poate nici măcar școlile noastre publice tradiționale nu sunt”, a spus DeMordaunt.

factură

Pentru a fi eligibile pentru bursa Hope and Opportunity, familiile ar fi trebuit să câștige sub 250% din plafonul de venit pentru prânzul gratuit și redus, o măsură comună a sărăciei studenților. Acest lucru ar face ca peste 65% dintre familiile din Idaho să fie eligibile, în funcție de estimarea grupului național de alegere a școlii EdChoice.

Printr-o combinație de cerințe de eligibilitate, proiectul de lege a fost menit să excludă actualii școli private și studenții de la școală acasă de la participare. A fost orientat către elevii care fac trecerea de la școlile publice la școli private și studenții care se înscriu pentru prima dată la școală.

vot

DeMordaunt și Moon au avansat factura la începutul acestei luni. Ambii au votat împotriva menținerii acesteia în comisie, alături de colegii reprezentanți. Boyles; Barbara Ehardt, R-Idaho Falls; Ron Mendive, R-Coeur d’Alene; Codi Galloway, R-Boise; și Tony Wisniewski, R-Post Falls.

Marshall sa alăturat președintelui Lance Clow, R-Twin Falls; vicepreședintele Ryan Kerby, R-New Plymouth; și Reps. Yamamoto; McCann; Catre unul; Steve Berch, D-Boise; și John McCrostie, D-Garden City, la vot pentru susținerea proiectului de lege.

Votul care mușcă unghiile ar fi putut merge în sens invers. Clow i-a spus lui Kerby la un microfon live după întâlnire că aproape a votat împotriva menținerii proiectului de lege în comisie.

Cu votul de marți, nu este imediat clar dacă alte iterații ale propunerii au viitor în Legislativ. Dar pentru moment, HB 669 este mort.

Leave a Comment