Știința sănătății oferă studenților un avantaj pentru un domeniu larg de locuri de muncă | Stiri locale

SHERIDAN — Dorința de a avea grijă de oameni este ceea ce face ca orice loc de muncă în domeniul sănătății să merite, a spus Traci Eisenman, profesor de științe a sănătății la Sheridan High School. Îngrijirea personală și asistența medicală la domiciliu depășesc creșterea oricărui alt domeniu, cu o creștere estimată de 33% între 2020 și 2030, scăzând chiar și ocupațiile din domeniul sănătății estimate la o creștere de 16%, potrivit Biroului de Statistică a Muncii din SUA.

Nevoia tot mai mare de lucrători din domeniul sănătății primește un impuls din eforturile SHS prin intermediul a trei oferte de clasă: Introducere în ocupațiile din sănătate, Asistent de asistență medicală certificată și Asistent medical de urgență, ajutându-i pe studenți să se pregătească pentru carieră sau facultate până în momentul în care își primesc diplomele de liceu. Cursurile de științe ale sănătății fac parte din cursurile de educație tehnică în carieră la SHS, care oferă studenților un punct de sprijin la locul de muncă sau în învățământul superior prin parteneriat cu Sheridan College și stagii de afaceri locale.

Studenții care își descoperă interesele sunt, de asemenea, expuși la o idee largă a domeniului medical în Introducere în științele sănătății.

„În Introducere în Științe ale Sănătății, acoperim fiecare oportunitate. Spuneți că dacă doriți să fiți flebotomist sau specialist în farmacie, acesta poate fi un antrenament la locul de muncă; nu trebuie să mergi la școală. Mă asigur că acoper toate carierele. Cariere care necesită pregătire la locul de muncă până la un chirurg cardiac”, a spus Eisenman.

Înainte de COVID-19, studenții din această clasă au vizitat spitalul Sheridan Memorial pentru a vedea lumea dincolo de recepție și pentru a vedea culisele radiologiei și patologiei. Ei ar putea explora laboratoarele spitalului, unde sunt efectuate teste pe specimene clinice pentru a ajuta la diagnosticarea, tratamentul și prevenirea bolilor.

Elevii au asistat la un laborator de cateterism cardiac, cunoscut și ca laborator de cateterism, unde personalul folosea echipamente speciale pentru a vedea arterele și a verifica cât de bine curge sângele către și din inimă. Acest tip de laborator efectuează teste minim invazive pentru a diagnostica și trata și bolile cardiovasculare.

Pe măsură ce studenții explorează diferitele domenii legate de sănătate, ei construiesc, de asemenea, o bază solidă pentru autonomia și fiziologia de bază. Aceste clase pregătesc studenții pentru cursuri EMT sau pentru o viitoare carieră universitară, a spus Eisenman.

Clasa de EMT îi învață pe studenți cum să răspundă la urgențe medicale, care includ traume, probleme cardiace și ale căilor respiratorii. Această clasă este cu un pas mai jos de EMT și poate ajuta studenții să primească un certificat de răspuns medical de urgență sau să urmeze cursuri de înscriere dublă la Sheridan College. La sfârșitul semestrului, studenții au opțiunea de a lua o certificare de stat EMR.

Abby Walton, o asistentă didactică pentru Eisenman, a spus că a descoperit că orele de EMT nu numai că au ajutat-o ​​la cursurile ei de EMT de la facultate, ci și în orice situație de urgență.

„Fiind în publicul larg tot timpul, în cazul în care ar urma să se întâmple o urgență, pot ajuta acea persoană înainte de sosirea ambulanței”, a spus Walton.

Elevii pot lua o clasă CNA care îi învață concepte introductive de nursing și suport de bază pentru viață. La sfârșitul orei CNA, studenții au opțiunea de a susține un test scris de certificare de stat CNA.

„Dacă un student știe că vrea să participe la un program de asistență medicală, are un avans. Multe programe necesită CNA”, a spus Eisenman.

CNA este de obicei considerat un loc de muncă la nivel de intrare, ceea ce înseamnă că mulți studenți, după finalizarea certificării, pot intra în forța de muncă cu pregătirea învățată prin clasă. Un loc de muncă CNA este o piatră grozavă către alte profesii de îngrijire a sănătății și poate ajuta studenții să se pregătească pentru munca de asistență medicală sau de management al îngrijirii sănătății, a spus Eisenman, și este excelent în a-i expune pe studenți la ideea îngrijirii pacienților.

„Cred că este o provocare pentru adolescenți. Nu cred că înțeleg, când vorbim despre un pacient care nu este capabil să aibă grijă de ei înșiși, ei sunt puși în aceste situații pe care cu adevărat nu le-au mai văzut până acum. Cred că le deschide ochii la: „Uau, pot face o diferență în viața cuiva”,” a spus Eisenman.

„Îi motivează pe elevi să vină la școală. Vor să meargă la o atelier de lemn, vor să-și ia certificatul de sudură, vor să încerce celelalte lucruri. Acest lucru îi face entuziasmați pentru ceea ce urmează în viața lor”, a spus Eisenman despre cursurile SHS CTE.

Walton a găsit o mare utilizare pentru cursurile ei CNA prin stagiul ei de doi ani cu Sheridan Physical Therapy la care lucrează înainte de a merge dimineața la cursuri.

„Învățăm multe despre riscurile de cădere și despre cum să ajutăm oamenii în această situație. De obicei lucrăm cu un public mai în vârstă la Sheridan Physical Therapy și, dacă se întâmplă să fie un risc de cădere, sunt deja instruit să-i ajut să folosească curele de mers și să pot răspunde la situații de urgență”, a spus Walton.

Walton și-a putut exersa, de asemenea, abilitățile în stagiul ei ca antrenor atletic pentru echipa de fotbal SHS anul trecut.

„Sunt o bază imensă pentru ceea ce vreau să merg în viitor. Deci, de exemplu, anatomia și fiziologia pe care le-am luat, au fost uriașe când am mers la facultate și am luat cursul EMT”, a spus Walton despre cursurile SHS CTE pe care le-a urmat. „Doar să te duci acolo și să experimentezi toate aceste cursuri te poate pune cu siguranță în mentalitatea dacă vrei să faci asta sau nu.”

Walton, un senior, plănuiește să-și continue educația la Universitatea din Wyoming și să urmeze antrenament atletic și terapie fizică.

.

Leave a Comment