Am părăsit școala publică pentru că nu îmi răspundea nevoilor. |Opinie

Am părăsit învățământul public.

Sună nebunesc, știu, dar am făcut-o. Am plecat după opt ani pentru că învățământul public nu-mi satisfacea nevoile. Profesorii au fost amabili și au făcut tot ce au putut, dar notele mele și, mai important, intelectul mi-au eșuat. Nu învățam din curriculum și mi-am distras atenția, și chiar și pe alții, de la învățare.

În timp ce școala publică servește bine mulți părinți și copii, nu sunt singurul copil din Utah care suferă de o dilemă similară sau de alte circumstanțe, cum ar fi dizabilități de învățare și sociale, lupte pentru sănătatea mintală, pur și simplu nu se potrivește tiparului și multe altele. Marime unică nu se potrivește tuturor și nu este necesar. Opțiunea de educație alternativă devine disponibilă pentru toată lumea din Utah cu HB331, programul de burse Hope.

Sunt atât de norocos că sunt educat acasă. Sunt mai încrezător în mine, creez experiențe pe care școala publică nu mi le-ar putea oferi niciodată și învăț lucruri pe care nu le-am știut niciodată stând într-o clasă.

Școala acasă pare puțin tabu – așa credeam și eu. Mamei i-au luat trei ani să mă convingă să părăsesc zona de confort pentru a încerca învățarea alternativă. Sper să ofer tuturor ocazia să-și găsească încrederea, să-și urmeze interesele, să învețe în propriul ritm și cum se simt confortabil și să le ofer părinților această opțiune pentru copiii lor, pentru că mulți studenți nu sunt la fel de norocoși ca mine.

Mulți oameni interesați de școala alternativă nu își permit, iar unii părinți nu au de ales decât să continue prin opțiunea de învățământ public. HB331 oferă acea speranță și oportunitate părinților care caută soluții alternative, punând la dispoziție burse de bani din fonduri pentru educație de stat.

Am constatat că părinții au dreptul la responsabilitatea de a se asigura că copilul lor primește educația pe care și-o doresc, nu statul. În Constituția Utah, statul recunoaște „dreptul, obligația, responsabilitatea și autoritatea de a crește, gestiona, instrui (și) educa (copiii lor)” (Codul Utah § 62A-4a-201).

Părinții au pretenția de a direcționa educația copiilor lor, indiferent dacă aceasta are loc prin școlarizare publică, acasă sau alternativă. Aceasta este alegerea protejată de Constituția Utah. HB331 este un beneficiu pentru părinți și elevii lor în sprijinirea deciziilor educaționale.

Am avut ocazia să particip la audierea Comitetului pentru venituri și impozite ale Camerei, ascultând argumentele ambelor părți. Nicio persoană care s-a opus proiectului de lege nu a vorbit nici despre nevoile elevilor, fie ale părinților.

Adevărul este că opoziția a devenit mai concentrată și preocupată de finanțare decât studenții.

Administratorii continuă să exprime nevoia de bani pentru a hrăni sistemul, transmitând chiar că finanțarea de aproape 6 miliarde de dolari nu este suficientă. Făcând acest lucru, opoziția s-a opus ferm față de cele 36 de milioane de dolari alocate în bursa propusă de HB331. Acești 36 de milioane de dolari reprezintă doar 0,6% din bugetul de 6 miliarde de dolari pentru educație de stat. Cu toate acestea, oponenții susțin că amenință banii sistemului de învățământ.

În realitate, susținerea învățării alternative reduce studenții în clasă, dar nu schimbă bugetul, ceea ce înseamnă că sunt mai multe cheltuieli per elev. Acești bani pot fi folosiți pentru a crește salariul profesorilor, de exemplu. Acest proiect de lege folosește un fond foarte, foarte mic pentru a oferi resurse guvernamentale opționale pentru a promova oportunități mai puternice atât pentru părinți, cât și pentru elevi, de a găsi o educație care să se potrivească nevoilor copilului.

Utah vede mai mulți școlari acasă decât oricând. Alegerea părinților devine și mai relevantă și necesară. Elevii au nevoie de mai multe opțiuni pentru educație. Abordarea „unică pentru toate” nu funcționează.

HB331 se concentrează pe elevii individuali pentru a-și gestiona propria educație. Accentul pe studenții noștri scade și trebuie să luăm în considerare toate punctele de vedere și resursele. Există atât de multe opțiuni de educație minunate și utile, dar nu toată lumea își poate permite.

Trecerea HB331 oferă tuturor oportunitatea de a prospera în educație. Sper să văd acest lucru să treacă de Legislativ și să arăt sprijin pentru alegerea părinților și concentrarea elevilor.

Ia-o de la un elev de acasă.

Dalton Brown este un junior la liceu și este școlarizat acasă, locuiește în South Jordan, Utah

Leave a Comment