Tara: Nu pierde din vedere cea mai bună politică educațională a lui Youngkin | Columnisti

Lillian Tara

Tată a patru copii, pasionat de vestă polară și… campion pentru alegere în educație? Primul republican care a câștigat la nivel național din 2009, guvernatorul Virginia. Victoria șocantă a lui Glenn Youngkin are multe de mulțumit „războiului cultural”, deoarece a făcut campanie de partea uneia dintre cele mai mari grupuri de alegători – părinții.

La doar câteva ore după inaugurarea sa luna trecută, Youngkin a semnat o serie de acțiuni executive, cu nouă ordine executive – dintre care trei aveau legătură cu educația. În timp ce aceste ordine abordează controversele care l-au ales, cea mai promițătoare prioritate legislativă a lui Youngkin este mult mai discretă: obiectivul său de a investi milioane în școli charter din întreg stat.

Youngkin s-a descurcat bine în ceea ce privește îndeplinirea promisiunilor de campanie. Ordinele executive atestă acest lucru.

Unul interzice „folosirea unor concepte inerent divizoare, inclusiv teoria rasei critice”, impuse prin revizuiri periodice de către superintendentul de instruire publică și specificând concepte denumite de obicei „prejudecăți implicite” și „rasism sistematic”.

Oamenii citesc și…

Un altul interzice școlilor să facă o cerință de mascare fără consimțământul părinților, permițând părinților să renunțe în orice moment.

Un ordin a promis o anchetă a faptelor greșite din județul Loudoun, unde oficialii școlii au ascuns părinților detalii cheie cu privire la un atac sexual în liceu.

Fiecare dintre aceste ordine indică o ruptură încărcată politic între alegători, dar, mai important, între părinți și educatori.

Dar, pe măsură ce republicanii aplaudă și democrații câștigă, ar trebui să ne amintim imaginea de ansamblu. Învățământul public nu a fost niciodată lipsit de controverse, iar sistemul actual este inevitabil sortit să dezamăgească unii părinți în detrimentul altora. În abordarea acestui pluralism inerent, unul dintre angajamentul lui Youngkin față de școlile charter – unul dintre obiectivele sale cel mai puțin menționate – este cel mai lungitor.

Youngkin vrea să investească 150 de milioane de dolari în crearea a cel puțin 20 de școli charter în întregul stat.

În timp ce toți contribuabilii plătesc factura publică, nu toți americanii gândesc la fel și fiecare este deosebit de sensibil la nevoile copiilor lor.

Răspunsurile la COVID și teoria rasei critice sunt doar două moduri în care părinții diferă: există și predare religioasă, coduri vestimentare și educație sexuală, pentru a numi câteva.

Controversele din educație pe care le-a valorificat Youngkin nu sunt deloc o întâmplare – ele reprezintă punctele slabe de bază ale unui model de educație care finanțează sistemele, nu studenții.

Școlile charter sunt finanțate din fonduri publice, dar sunt conduse în mod privat și, prin urmare, sunt lipsite de majoritatea reglementărilor care nu sunt în raport cu școlile publice tradiționale. Fără monopolul garantat pe care școlile tradiționale îl au asupra elevilor locali, ei îi lasă pe elevi să vină la ei, înscriindu-se de obicei prin tragere la sorți și, uneori, prin merit. Ei sunt responsabili în fața unui organism public, cum ar fi un consiliu școlar de stat sau local, iar statutul lor este condiționat de succesul elevilor.

Măsurate prin performanța la matematică și citire, școlile charter au o rentabilitate cu 53% mai mare a rezultatelor elevilor, cu mai puțini bani per elev – chiar și atunci când comparăm elevii atrași din același cartier cu școlile publice tradiționale din apropiere.

Ei fac acest lucru, parțial, reducând costurile în procesul de angajare – fără profesori sindicalizați înseamnă fără grile de salariu în funcție de vechime și concediere flexibilă. Mai libere de a experimenta metode de predare și curriculum – și mai libere de a impune disciplină – școlile charter depășesc școlile tradiționale cu o fracțiune din finanțare.

Dar școlile charter se confruntă cu o serie de obstacole, aproape toate fiind politice. Criticii susțin că școlile charter își selectează singur cei mai buni studenți, în timp ce aduc bani de la școlile tradiționale. Și cine sunt acești critici? Educatorii școlari tradiționali care riscă să piardă cel mai mult atunci când școlile charter reușesc. Sindicatele de profesori și soldații lor politici au pus o serie de cerințe aproape imposibile față de concurenții lor superiori – așa cum sa văzut în Virginia, una dintre acestea este nevoia ca potențialele școli charter să obțină autorizație de la districtul școlar local în care doresc să concureze. împotriva. Youngkin speră să schimbe asta, dar problema are atât de puțină influență politică și atât de multă rezistență, încât ar putea fi marginalizată de dezbateri care fac mai multe titluri.

Problemele de împingere a măștilor sau a teoriei rase critice asupra tinerilor studenți au o greutate politică mult mai mare decât restricțiile impuse școlilor charter și altor școli. Dar dezacordurile care îi pun pe părinți unul împotriva celuilalt și cu școlile pe care copiii lor le frecventează sunt inevitabile atunci când școlile publice forțează conformitatea de orice tip. Dacă vrem cu adevărat să ajutăm copiii pe care sistemul nostru de învățământ i-a eșuat, ar trebui să ne uităm la prioritatea lui Youngkin care, în ciuda celei mai mici fanfare, promite să promoveze o educație mult mai potrivită pentru o societate liberă și diversă.

Tara, originară din comitatul Fairfax, studiază limba și literatura chineză și persană la Universitatea din Virginia. Ea este un avocat al alegerii școlii care scrie despre politici economice și sociale pentru Young Voices.

.

Leave a Comment