Studiul descoperă provocări de sănătate mintală în învățământul superior

Pandemia a agravat criza de sănătate mintală în campusurile universitare din toată țara, iar programele educaționale extinse, precum și noi considerații pentru nevoile de sănătate mintală, sunt necesare pentru a combate problema, a constatat un studiu publicat joi dimineață.

Studiul de la Asociația pentru Sănătate Mintală din statul New York are loc la aproape doi ani după ce pandemia de COVID-19 a sporit experiența la facultate pentru milioane de studenți din întreaga țară și a constatat o cerere în creștere pentru servicii de sănătate mintală în campusuri.

„Criza de sănătate mintală din campusurile universitare a fost de multă vreme o problemă omniprezentă și a fost exacerbată de pandemia de COVID-19”, a declarat Glenn Liebman, CEO-ul grupului. „Studiul nostru arată clar că trebuie făcut mai mult la nivel de stat pentru a aborda această problemă tot mai mare care afectează atât colegiile și universitățile publice, cât și private. Îndemnăm statul New York să ia măsuri și să înceapă să elaboreze un răspuns de politică publică pentru a oferi sprijinul și resursele de care au nevoie studenții noștri. Le suntem recunoscători parlamentarilor de stat care și-au exprimat deja dorința de a aborda această problemă și de a colabora cu noi.”

Chiar înainte de pandemie, sănătatea mintală era considerată o provocare pentru campusurile universitare și pentru învățământul superior. Rata depresiei a crescut de la 24,8% la 29,9% între 2009 și 2017. În aceeași perioadă, proporția studenților cu o afecțiune mintală diagnosticată a crescut de la 21,9% la 35,5%, arată studiul.

Și rata ideilor suicidare a crescut de la 5,8% la 10,8% în acea perioadă de timp.

Campusurile universitare s-au închis în timpul focarului inițial de COVID-19, unele colegii încercând să se întoarcă la instruirea personală, doar pentru a trimite studenții și profesorii înapoi în setări de la distanță când ratele de infecție ar crește.

Documentul publicat de grup solicită o serie de măsuri de politică publică, dintre care unele ar avea nevoie de sprijin susținut de stat. Un proiect de lege, susținut de senatorul. Anna Kaplan este menită să consolideze programele de sănătate mintală la colegiile și universitățile publice din stat.

Programele de alfabetizare în domeniul sănătății mintale ar trebui extinse pentru studenți, profesori și personal, precum și protocoalele de concediu pentru a se asigura că nevoile de sănătate mintală sunt abordate, arată documentul.

„Experiența la facultate ar trebui să fie una de oportunitate, urmărire academică și creștere personală, nu o presiune copleșitoare asupra bunăstării mintale a tinerilor.,” a declarat John Richter, directorul de politici publice al grupului și autorul principal al cărții albe. „Am muncit din greu la nivel primar și secundar pentru a ne asigura că resursele sunt disponibile și se ia în considerare întreaga paritate în sănătate și sperăm să ne continuăm eforturile pe măsură ce tinerii intră în următoarea fază a vieții lor. Așteptăm cu nerăbdare să colaborăm cu parlamentarii, studenții și alte părți interesate din învățământul superior pentru a determina calea potrivită pentru ca New York să abordeze această criză foarte reală.”

.

Leave a Comment