Modificări în învățământul militar profesional înrolat în comun > Departamentul Apărării al SUA > Știri ale Departamentului Apărării

Se apropie o schimbare în învățământul militar profesional înrolat, asigurând că noile realități ale competiției strategice sunt abordate și punând accent pe educația comună, a spus consilierul superior înrolat al președintelui Ramón “CZ” Colón-López.

Schimbările reflectă ceea ce se întâmplă în forță, a spus el.

Colón-López și ceilalți lideri înrolați de rang înalt au publicat „Dezvoltarea liderilor înrolați pentru războaiele de mâine” – o privire în profunzime asupra viziunii pe care o au pentru educația militară profesională.

Legat de acesta este președintele publicației comune a șefilor de stat major „Enlisted Professional Military Education”. Sgt.-maestru superior al Forțelor Aeriene Kristofer Reyes, managerul pentru educația militară profesională înrolată în cadrul Statului Major Comun, a lucrat cu Colón-López pentru ca proiectul să se deruleze.

Ideea de „comun” a crescut de-a lungul anilor. În anii 1960, însemna că două sau mai multe servicii lucrau împreună – mai ales la niveluri superioare.

Liderii militari au văzut avantajele serviciilor de a lucra împreună, iar mișcarea de atunci a fost să planifice împreună și să lupte împreună. Ceea ce a început cu ofițerii superiori a dus în jos rândurile – ofițeri și înrolați – cu conștientizarea că chiar și membrii începători ai serviciului trebuie să știe ceva despre capacitățile oferite de membrii altor servicii.

În Irak, nu era neobișnuit ca o patrulă a armatei să iasă în afara cablului, personalul Forțelor Aeriene și Marinei ajutând la apărare împotriva amenințării dispozitivelor explozive improvizate. Este posibil ca aeronavele Forțelor Aeriene, Armatei, Marinei sau Marinei să fi oferit sprijinul aerian apropiat necesar. Observarea persistentă poate să fi venit de la oricare dintre servicii; totul ar fi comunicațiile prin satelit și supravegherea – de obicei conduse de Forțele Aeriene, dar nu întotdeauna.

Membrii serviciului trebuie să cunoască mai întâi procedurile și capacitățile propriilor servicii, dar trebuie să înțeleagă și avantajele pe care le oferă lucrul ca o echipă de forță comună.

Dar acum depășește asta. Armata lucrează ca parte a unei echipe întregi guvernamentale. Agențiile civile – departamentele de stat, trezorerie, justiție, agricultură și altele – oferă capacități care pot fi cruciale pentru succesul eforturilor de securitate ale SUA.

Locul pentru a afla despre conceptul de forță comună nu poate fi pe câmpul de luptă, din mers, a spus Colón-López. Acesta este motivul pentru care a supravegheat o revizuire a efortului de educație militară profesională înrolată – subliniind natura comună a operațiunilor și responsabilitățile subofițerilor și subofițerilor de a conduce calea.

Generalul de armată Mark Milley, președintele șefilor de stat major comun, i-a dat lui Colón-López ordinele de marș imediat după preluarea mandatului, în octombrie 2019. „Mi-a cerut să analizez modul în care educam profesional forța noastră înrolată, în special, despre întreprinderea comună și despre cum trebuie să mergem mai departe și să începem să o modelăm pentru o competiție strategică”, a spus SEAC într-un interviu.

După 20 de ani de operațiuni de contrainsurgență, învățământul militar profesional înrolat a subliniat lupta împotriva terorismului, a spus el. Acest lucru a trebuit să se schimbe pe măsură ce forța se confruntă cu provocările strategice care decurg din China și Rusia.

Eforturile de contrainsurgență vor face în continuare parte din cursurile PME. Colón-López a spus că amenințările terorismului nu au dispărut, dar cursurile vor fi mai ample.

„Așadar, am început să ne uităm la cursul Keystone”, a spus el. Keystone este cursul PME de nivel superior. „În procesul de analiză a Keystone, am identificat un decalaj: adică, în timp ce serviciile primesc un pic de educație comună pentru înrolarea pe tot parcursul PME lor, nu este suficient”.

Colón-López a lucrat cu consilierii seniori înrolați în serviciu, analizând momentul pentru PME comun. „Pe scurt, am decis că E-6, E-7 este punctul ideal pentru că până în acel moment, ei au suficient timp în serviciu pentru a înțelege cultura și ceea ce este necesar de la serviciile lor”, a spus el.[These noncommissioned officers and petty officers] cunosc meseria lor și sunt bine înrădăcinați în ceea ce face un subofițer sau un subofițer.”

Ei au conceput un curs pe care Colón-López îl numește „Keystone-minus” pentru a acoperi această diferență. Destinat E-6 și E-7, este un curs de educație militară profesională comun, de două săptămâni, în rezidență. „Va acoperi totul, de la modul în care sunt făcute legile până la modul în care sunt transmise bugetele și până la modul în care ordinele vin de la conducerea civilă la forța comună”, a spus el. „Va acoperi, de asemenea, modurile în care serviciile sprijină comenzile combatanților și modul în care aceștia execută ordinele. Așadar, asta este cu adevărat ceea ce va continua și va acoperi cursul”.

Cursul începe în martie. Vor fi două cursuri Gateway pe an și vor avea loc la Universitatea Națională de Apărare din Fort Lesley J. McNair din Washington DC

„Ceea ce îi datorăm președintelui, șefii comune și Departamentul Apărării sunt cei mai bine educați, cunoscători și orientați spre acțiune subofițeri și OP”, a spus Colón-López. „Dacă nu facem asta, nu vom fi mai buni decât orice altă armată din lume”.

Leave a Comment