Comisia pentru educație a Senatului votează pentru a sprijini proiectul de lege controversat al Parlamentului | Educaţie

Comisia Senatului pentru Educație și Dezvoltare a Carierei din Indiana a adoptat Legea 1134 a Camerei cu un voturi de 8-5, trimițând proiectul de lege care ar limita ceea ce se spune în sălile de clasă din Indiana către întregul Senat.

Votul a avut loc pe linia de partid, cu excepția senatorului. Jean Leising, R-Oldenburg, care a votat nu cu membrii democrați.

Mai multe amendamente au fost propuse pentru proiectul de lege miercuri. Sen. Linda Rogers, R-Granger, a început prin a propune un amendament care înlătură consimțământul părinților pentru serviciile de sănătate mintală oferite studenților în situații specifice, cum ar fi situații de criză sau situații în care copilul se poate confrunta cu abuz din partea părintelui.

Limitările inițiale ale proiectului de lege pentru îngrijirea sănătății mintale au fost puternic criticate când proiectul de lege a fost audiat săptămâna trecută. Amendamentul a fost adoptat cu 8-5 voturi.

Actualul proiect de lege este puternic slăbit față de originalul, ceea ce le-ar fi permis părinților să dea în judecată districtele școlare. Proiectul de lege modificat a redus, de asemenea, cantitatea de „concepte divizoare” interzise din sălile de clasă din Indiana.

Oamenii citesc și…

Proiectul de lege nu mai cere școlilor să creeze comitete de revizuire a curriculum-ului, deși încă permite ca acestea să fie create la cerere. Districtele școlare sunt obligate să utilizeze un sistem de management al învățării la care părinții au acces. Părinții nu pot renunța în general la lecții.

Celelalte amendamente au fost propuse de democrați în comisie și s-au concentrat pe mai multe subiecte, cum ar fi lecțiile îmbunătățite de istorie a negrilor. Toate au eșuat.

Sen. Eddie Melton, D-Gary, care a propus modificarea care ar fi cerut ca cursurile de istorie din liceu să includă un studiu îmbunătățit al istoriei negre, a spus că Indiana are responsabilitatea de a-i învăța pe elevi despre ce este bun, rău și urât al istoriei americane.

„Amendamentul meu a fost simplu și de bun simț și sunt extrem de dezamăgit că nu a fost adoptat. Faptul că colegii mei au respins oportunitatea de a cere ca istoria negrilor să fie predată în școlile noastre, în timpul lunii istoriei negre, spune multe. Este clar că văruirea istoriei noastre, în ciuda afirmațiilor contrare, este intenția unei legislații precum HB 1134”, a spus Melton într-un comunicat. „Aprobarea acestei legislații a fost o greșeală care îi va împiedica pe profesorii și studenții noștri și sunt întristat să văd membrii acestui organism susțin un proiect de lege care nu numai că ne duce statul înapoi, ci este un detriment pentru generațiile viitoare.”

Nicio mărturie nu a fost audiată miercuri, după o întrerupere săptămâna trecută, în care doar o mică parte dintre cei s-au înscris să depună mărturie au putut să vorbească.

Sen. Fady Qaddoura, D-Indianapolis, a declarat într-o declarație că s-a opus HB 1134 încă din prima zi. El a spus că el și colegii săi au introdus mai multe amendamente care erau de bun simț, dar toate au fost refuzate.

„HB 1134 a fost conceput într-un context politic național și local care promovează reducerea la tăcere a vocilor comunităților subreprezentate din Indiana”, a spus Qaddoura.

Asociația Profesorilor de Stat din Indiana a lansat o declarație în urma adoptării proiectului de lege de către comitet.

„Bazele acestui proiect de lege rămân bazate pe o narațiune falsă conform căreia profesorii nu pot fi de încredere”, a declarat miercuri președintele ISTA Keith Gambill. „ISTA va continua să sprijine marea majoritate a Hoosiers pentru a învinge acest proiect de lege.”

Senatul a ucis un proiect de lege similar care le cerea profesorilor să rămână neutri în subiecte precum nazismul.

Proiectul de lege se află acum în Senat.

.

Leave a Comment