Liderii GOP propun renunțarea alocației pentru educația publică pentru impozitul pe venit

Liderii legislativi republicani propun un amendament la Constituția Utah, care ar elimina efectiv impozitul pe venit vechi de zeci de ani pentru învățământul public.

Președintele Camerei, Brad Wilson, R-Kaysville, adresându-se marți Consiliului Statelor pentru Educație din Utah, a declarat că este necesară o schimbare pentru a oferi parlamentarilor mai multă flexibilitate bugetară în momentul în care veniturile din impozitul pe vânzări nu cresc în aceeași rată cu impozitul pe venit.

„Nu avem cu adevărat o problemă de venituri în statul Utah, dar avem o problemă de buget. Nu prea avem flexibilitatea ca factori de decizie aici, pe Capitol Hill, uneori, pentru a răspunde nevoilor statului în modul în care credem că ar trebui să fim”, a spus el.

Alegătorilor li se va cere să modifice constituția pentru a elimina „paravanul de protecție” dintre impozitul pe vânzări și impozitul pe venit. Propunerea ar „continua să acorde prioritate finanțării educației cu garanții suplimentare”, potrivit prezentării lui Wilson la consiliul școlar de stat ales.

Propunerea prevede, de asemenea, eliminarea taxei pe vânzări la alimente, pe care o treime dintre cetățeni din Utah au spus că ar prefera cel mai mult printre reducerile de taxe pe care Legislatura din Utah ar putea adopta această sesiune, potrivit rezultatelor unui nou sondaj Deseret News/Hinckley Institute of Politics.

Sondajul a constatat că 33% dintre cetățeni din Utah preferă eliminarea taxei de vânzare a alimentelor; 22% au fost în favoarea reducerii cotei impozitului pe venit, în timp ce 15% au spus că sunt în favoarea reducerii cotei impozitului pe venit numai pentru locuitorii din Utah cu venituri mici, a constatat sondajul.

Sondajul, realizat de Dan Jones & Associates între 7 și 17 februarie – înainte ca liderii GOP să publice detalii despre o propunere de modificare constituțională – a chestionat 808 alegători înregistrați din Utah. Sondajul are o marjă de eroare de plus sau minus 3,45 puncte procentuale.

În 2020, 54% dintre cetățeni din Utah au votat pentru amendamentul G, care permite ca impozitul pe venit să fie folosit și pentru servicii pentru copii și cei cu dizabilități.

HB357, legislația însoțitoare rezoluției care a plasat pe buletin de vot propunerea de modificare constituțională din 2020, impune legiuitorilor să finanțeze creșterea numărului de înscrieri și inflația și oferă o plasă de siguranță pentru a proteja finanțarea educației în timpul unei recesiuni economice și a altor circumstanțe neprevăzute.

În timp ce amendamentul G a oferit mai multă flexibilitate, previziunile sugerează că Utah trebuie să facă mai mult pentru a depăși dezechilibrul dintre veniturile din impozitul pe venit și pe vânzări.

„Un lucru la care suntem buni în această stare și sper că putem continua să fim buni, este evitarea problemelor înainte de a ajunge ele. Asta nu este o criză astăzi, dar peste un an sau doi vom avea ceva cu adevărat. se întâmplă lucruri cu adevărat grele. Nu este cu adevărat natura noastră ca stat să așteptăm până când suntem în mijlocul oceanului plutind fără vestă de salvare”, a spus Wilson.

O altă propunere are în vedere modificarea Constituției Utah pentru a adăuga o prevedere conform căreia Legislativul „va stabili programe pentru a stabiliza bugetele educației publice și a atenua recesiunile economice”, conform propunerii lui Wilson.

Acesta din urmă a fost creat în urma adoptării amendamentului G, dar noua propunere l-ar plasa mai degrabă în constituție decât în ​​statutul statului.

Pentru a introduce un amendament constituțional la scrutinul din noiembrie, o rezoluție comună ar trebui să treacă de ambele camere legislative cu o majoritate de două treimi.

Consiliul școlar de stat nu a luat nicio poziție cu privire la propuneri. Președintele consiliului de administrație Mark Huntsman a declarat că următoarea oportunitate a consiliului de a răspunde va fi întâlnirea programată anterior pentru joi.

Wilson și biciul majorității Senatului Ann Millner au „verificat () temperatura” și „apetitul” comunității educaționale cu privire la propunere, a spus Huntsman.

„Cred că acest lucru merge înainte cu sau fără noi”, a spus el.

Președintele Senatului din Utah, Stuart Adams, R-Layton, vorbind marți cu reporterilor în timpul briefing-ului zilnic de presă al Senatului, a spus că o parte a problemei este că impozitul pe venit este „extrem de volatil”, în funcție de condițiile economice.

În 2008, „am avut o creștere de 8% a impozitului pe venit. În anul următor, am avut o scădere de 10%. Anul următor am avut o scădere de 9%. Deci, într-o perioadă de trei ani, am văzut o fluctuație de aproape 35% până la 40% a impozitelor pe venit. Și când avem un sistem de finanțare volatil pentru educație, creează probleme și o parte din această problemă este echilibrul nostru între impozitul general pe vânzări și impozitul pe venit”, a spus el.

„De fapt, ne-am gândit că, cu amendamentul G, ar avea o perioadă de timp înainte de a putea analiza aceste tipuri de dezechilibre”, dar se pare că sunt necesare măsuri suplimentare, a spus Adams.

Millner, adresându-se reporterilor, a fost de acord că parlamentarii au sperat că amendamentul G „ne va menține pentru o perioadă de timp în ceea ce privește flexibilitatea bugetară de care avem nevoie, deoarece aceasta nu este, așa cum știu oamenii, nu este o problemă de venituri. Este într-adevăr o problemă de flexibilitate bugetară”, a spus ea.

Când fluxurile de venituri sunt „direcționate către anumite bugete care urmează să fie finanțate”, le este dificil pentru parlamentari „să fie cu adevărat concentrați pe nevoile de înaltă prioritate ale statului, ceea ce suntem însărcinați să facem”, a spus Millner.

Ea a continuat: „Așa că încercăm să găsim o modalitate de a ne oferi o oarecare flexibilitate în constituție în ceea ce privește capacitatea de a ne exercita capacitatea de a sprijini și finanța lucrurile, oferind în același timp o oarecare protecție pentru educația publică, deoarece aceasta este într-adevăr. importantă pentru învățământul public.”

Impozitele pe venit au fost dedicate educației încă din anii 1940. Un amendament constituțional din 1996 a extins definiția învățământului public pentru a include învățământul superior, iar amendamentul G a permis ca anumite servicii pentru copii și persoane cu dizabilități să fie finanțate și cu impozitul pe venit.

A avea un punct de vedere al veniturilor nu se traduce neapărat în bani într-un buget, a spus Millner.

„Am dori să reformulam puțin acest lucru și să încercăm să spunem: „Cum ne asigurăm că acest lucru se traduce într-adevăr într-o finanțare stabilă în buget, o creștere previzibilă a bugetului, având fonduri pentru zilele ploioase care vor fi, de asemenea, protejate și publicul nostru. Fondul de stabilizare a educației este, de asemenea, protejat, astfel încât să putem avea o abordare cu adevărat consecventă pentru educația publică în viitor”, a spus ea.

Această poveste va fi actualizată.

Leave a Comment