Profesorul din Bronx câștigă un premiu pentru inovație în educația informatică în valoare de 10.000 USD pentru lansarea programului – Bronx Times

Tyree Alexander nu avea studii în informatică, dar a lansat programul la școala sa în timp ce preda istoria, deoarece a recunoscut că studenții nu au profitat de oportunitățile existente în acest domeniu – doar 50% din toate liceele publice din țară oferă informatică.

Alexander, care este lider de echipă de instruire și antrenor de colaborare între egali la Școala Urbană Assembly for Applied Math & Science (AMS), cu sediul la 1595 Bathgate Ave., a fost numit în decembrie drept unul dintre cei cinci destinatari ai premiului inaugural Cognizant Innovation in Computer Science. Premiul pentru educație și a primit un premiu în bani de 10.000 USD.

Premiile au fost stabilite pentru a identifica atât educatorii, cât și liderii care au demonstrat un impact măsurabil extinderea accesului la educația informatică PK-12.

„Eram puțin neîncrezător”, a spus Alexander, în vârstă de 31 de ani, pentru Bronx Times. „Nu cred că am câștigat vreodată ceva.”

Alexander, din Brooklyn, predă de 10 ani. Deși mama lui, Annette James, a lucrat în îngrijirea copiilor, el nu și-a imaginat niciodată că este pe teren.

Inițial și-a dorit să fie avocat, dar apoi s-a interesat de publicitate și marketing. A mers la Morehouse College din Atlanta și a obținut o diplomă în administrarea afacerilor. De acolo, Alexander a primit oferte de muncă și s-a gândit că va rămâne în sud.

„Planul meu era să nu mă întorc la New York”, a spus el.

Profesorul Tyree Alexander a primit premiul inaugural Cognizant Innovation in Computer Science Education Award. Fotografie prin amabilitatea Tyree Alexander

Dar a avut loc o situație de familie și a început să-și caute de lucru pe Coasta de Est pentru a fi mai aproape de casă. În 2012, am acceptat o ofertă de muncă de la Teachers for America (TFA), care formează profesori și lucrează în parteneriat cu școlile locale.

În timp ce membrii TFA trebuie să predea timp de doi ani într-o comunitate cu venituri mici, Alexander nu s-a gândit niciodată că o va face mai mult de atât.

„Predarea nu era deloc pe radarul meu”, a spus el. „Un plan de doi ani s-a transformat într-un angajament de peste 10 ani.”

Alexander a început ca profesor de istorie, dar în curând a observat că AMS nu oferea multe cursuri de tehnologie; s-a simțit obligat să învețe mai multe despre informatică și să educe studenții despre aceasta.

Așadar, Alexander și-a luat asupra sa și a participat la ateliere de informatică în weekend și la cursuri vara.

„Învățam așa cum predam”, a spus el.

La trei ani în carieră, a lansat informatica ca curs opțional, iar programul a avut un succes uriaș. Știind că mulți dintre studenții săi provin din familii care se luptă să-și îndeplinească șansele, a vrut să-i învețe ceva care să-i ajute să-și dezvolte cariere.

Potrivit lui Alexander, majoritatea studenților nu au înțeles ce este informatica. El i-a învățat despre editarea digitală, codarea bazată pe blocuri și, în cele din urmă, i-a expus unei lumi despre care mulți nu știau că există.

„Adevărul este că mi-aș fi dorit să fi studiat informatica la facultate, dar teama de eșec și incertitudinea cu privire la abilitățile mele m-au împiedicat să explorez vreodată opțiunea”, a spus Alexander. „Am văzut noua mea opțiune ca pe o oportunitate de a învăța un nou set de abilități alături de elevii mei și de a aborda o problemă care a pătruns în mai multe zone ale comunității mele școlare.”

El continuă să-i îndrume pe mulți dintre foștii săi studenți, în special pe cei care au început o carieră în informatică. Printre aceștia se numără pe cineva care și-a predat în comun clasa și altul care predă cursuri la nivel de colegiu de informatică cu experiență în securitate cibernetică.

„Studiul informaticii este important pentru mine, deoarece asigurarea faptului că studenții mei au acces la domeniu poate ajuta la eliminarea deceniilor de inechitate, dându-i puterea să devină dezvoltatori activi și nu doar destinatari pasivi”, a spus el. „Deoarece devine rapid esențial în aproape orice industrie, introducerea în domeniu într-un cadru de școală publică îi pune pe elevi pe o cale de a se bucura de un sentiment mai mare de securitate financiară, scop și alegere.”

Deși Alexander nu locuiește în Bronx, acesta a devenit a doua sa casă și este bucuros să facă o diferență în atâtea vieți.

„Îmi place Bronxul”, a spus el. „Este o parte sub celebrată a NYC. „Nu știam frumusețea Bronxului.”

Luați legătura cu Jason Cohen la jcohen@schnepsmedia.com sau (718) 260-4598. Pentru mai multă acoperire, urmăriți-ne pe Twitter, Facebook și Instagram @bronxtimes.

Leave a Comment