Sporul de finanțare pentru educație specială este inițial OK în Colorado

Colorado a făcut un pas mare spre îndeplinirea unei vechi promisiuni miercuri, deoarece parlamentarii au aprobat provizoriu 93 de milioane de dolari în finanțare nouă pentru educație specială.

Colorado nu a ridicat rambursări pentru studenții din învățământul special de când sistemul actual a fost înființat în 2006, iar statul nu a finanțat niciodată educația pentru studenții cu dizabilități mai semnificative la suma cerută de lege. Cheltuielile de stat acoperă doar o fracțiune din costul educației elevilor cu dizabilități, iar districtele cheltuiesc peste 740 de milioane de dolari pe an din bugetele lor generale pentru educație pentru a compensa.

Un proiect de lege bipartizan pentru creșterea cheltuielilor de stat a primit miercuri aprobarea unanimă din partea Comisiei pentru Educație a Senatului. Proiectul de lege 127 al Senatului ar crește finanțarea de stat la 1.750 de dolari, o creștere cu 40%, pentru fiecare student care primește servicii de educație specială.

De asemenea, ar crește finanțarea anul viitor pentru fiecare student cu dizabilități mai grave la cel puțin 5.088 USD. Acest lucru este încă timid față de cei 6.000 de dolari per student promis în 2006, dar proiectul de lege creează un mecanism de creștere a finanțării pentru a ține seama de inflație în viitor.

Legea federală ordonă școlilor să ofere educație specială, dar nu finanțează în totalitate programul.

O analiză fiscală estimează că costul ambelor modificări propuse în Colorado este de 93 de milioane de dolari, aducând alocația de stat pentru educația specială de anul viitor la peste 303 de milioane de dolari, o creștere cu aproximativ 44%.

„Știu că există un preț uriaș pentru asta, dar a fost obligația noastră și nu l-am îndeplinit de 16 ani”, a declarat senatorul de stat, sponsorul proiectului de lege. Barbara Kirkmeyer, lui Brighton Republican. „Sper că astăzi putem începe călătoria pentru a ne îndeplini obligația față de acești copii și familiile lor.”

În anii trecuți, invocând constrângeri fiscale, parlamentarii au finanțat învățământul special cu orice bani erau disponibili, în general, majorând alocația în fiecare an, dar neacoperând nici măcar jumătate din obligația lor până anul trecut.

Președintele Senatului pentru Educație, Rachel Zenzinger, un democrat Arvada și sponsor al proiectului de lege, care a făcut eforturi pentru mai multe finanțări de ani de zile, a spus că consideră că anul acesta parlamentarii au mai multă voință de a aborda problema. Statul are și mai mulți bani decât în ​​anii trecuți.

Proiectul de lege face parte dintr-un pachet mai amplu de propuneri de revizuire a finanțării K-12, care a apărut dintr-un comitet special și care are cel mai larg sprijin. Toamna trecută și din nou la audierea comisiei de săptămâna aceasta, directorii de educație specială au declarat că lipsa sprijinului de stat pentru studenții cu dizabilități îi afectează pe toți elevii.

Tamara Durbin, director executiv al Comitetului pentru Servicii Educaționale Cooperative de Nord-Est din Colorado, care sprijină 12 districte școlare, a descris o școală mică care a scăpat de un profesor de grădiniță și și-a combinat clasele de grădiniță și clasa întâi pentru a-și permite o educație specială cu normă întreagă. profesor.

„Fiecare dolar pe care îl dedicăm educației speciale aduce beneficii întregii educații”, a spus Zenzinger.

Pe lângă aprobarea plenului Senat și a Camerei, promisiunile proiectului de lege trebuie să fie încorporate în bugetul de stat propus. Printre sponsori se numără reprezentantul de stat Julie McCluskie, un democrat Dillon care prezidează puternicul Comitet mixt pentru buget.

„Nu aducem un proiect de lege care să ne aducă până la 100%, deoarece recunoaștem că acesta este un act de echilibrare cu alte priorități”, a spus Zenzinger.

Proiectul de lege ar fi, de asemenea, de acord ca un grup să studieze modul în care Colorado finanțează serviciile de educație specială, inclusiv modul în care statul și districtele împart costurile și să recomande modificări.

senatorul de stat. Paul Lundeen, un Republican Monument, a pus întrebări stringente de-a lungul procesului legislativ despre cum ar putea fi direcționați mai bine banii către nevoile individuale ale studenților și să nu fie implicați în sprijinirea programelor districtuale. Administratorii școlilor și directorii de programe au spus că nu este întotdeauna ușor să separați aceste lucruri.

Leave a Comment