Panoul educațional din Nebraska primește un gust de emoție care alimentează dezbaterea privind standardele de sănătate | politică

O comisie de stat a gustat marți pasiunea și emoția care arde în Nebraska cu privire la standardele de educație pentru sănătate pentru școli.

Sen. Joni Albrecht din Thurston a prezentat parlamentarilor din Comitetul pentru Educație proiectul ei de lege care ar lipsi Consiliul pentru Educație de Stat din Nebraska de puterea de a scrie standardele.

Albrecht a spus că Legislativul trebuie să trimită consiliului un mesaj „clar și concis”.

„Din păcate, încrederea publicului a fost ruptă, iar acum este timpul ca Legislativul să intervină și să restabilească această încredere”, a spus ea.

Membrii comisiei au depus mărturie timp de aproximativ 2 ore și jumătate, susținătorii și oponenții legii făcându-se pe rând, iar membrii comisiei au pus câteva întrebări în timpul audierii.

Standardele statului ar fi adoptate voluntar de districte.

O mare parte din mărturie s-a concentrat pe dacă școlile ar trebui să aibă standarde de sănătate cuprinzătoare și incluzive – nu pe întrebarea dacă consiliul pentru educație de stat ar trebui să aibă puterea de a le scrie.

Oamenii citesc și…

Zoe Miller, un martor din Omaha, a spus că educația cuprinzătoare pentru sănătate în școli ar ajuta la prevenirea sinuciderii, violenței sexuale, ratelor ridicate de infecții cu transmitere sexuală și ratelor ridicate de sarcină la adolescenți.

„Curriculum-ul nostru de educație pentru sănătate are nevoie urgentă de reelaborare pentru a fi mai incluziv și mai onest, ceea ce înseamnă că nu ne putem oferi educația pentru sănătate doar bărbaților albi cisgen”, a spus Miller.

Jo Giles, director executiv al Women’s Fund din Omaha, a declarat că toți tinerii merită acces la informații complete, oneste și exacte pentru a lua decizii informate cu privire la sănătatea lor și viitorul lor.

„Omiterea informațiilor complete despre sănătate pentru tineri lasă o gaură devastatoare în educația lor și nu îi pregătește pentru viață”, a spus ea.

Ea a spus că 57% dintre copiii din Nebraska fac sex înainte de a absolvi liceul, dar doar 8% au fost testați vreodată pentru o boală cu transmitere sexuală.

Jill Greenquist din Omaha, o soție și o mamă care a favorizat proiectul de lege, a spus că a mărturisit că își protejează copiii „de persoane și entități activiste care cred că modul lor de educare a copiilor ar trebui să depășească standardele matematicii, științei, artelor limbii și studiilor sociale. “

„Sunt dezamăgită”, a spus ea, „că nu se poate avea încredere în Departamentul Educației din Nebraska care stabilește standarde educaționale care se concentrează pe elementele esențiale”.

Albrecht a făcut apel la comisie pentru a avansa proiectul de lege, LB 768, pentru a fi examinat de întregul Legislativ.

Proiectul de lege ar restrânge autoritatea consiliului de administrație pentru dezvoltarea de noi standarde la domeniile de bază academice deja autorizate de legea statului: citire, scris, matematică, științe și studii sociale.

În prezent, statul nu are standarde de educație pentru sănătate la nivel de stat. Sunt dezvoltate de raioanele locale.

În plus, proiectul de lege ar elimina cuvântul cuprinzător din câteva pasaje ale legii din Nebraska care se ocupă de educația pentru sănătate în școli.

Conform proiectului de lege, autoritățile locale ar fi în continuare direcționate să prevadă instruirea elevilor din școlile publice într-un program de educație pentru sănătate, dar legea nu l-ar mai defini ca fiind cuprinzător.

Consiliul nu este obligat, conform legii statului, să creeze standarde de sănătate. Dacă sunt aprobate, standardele ar fi recomandate doar pentru adoptare de către districtele locale.

Consiliul a aprobat anterior standarde similare recomandate, dincolo de cele cerute de lege, în domeniile artelor plastice, educației fizice, limbii mondiale și educației pentru carieră și tehnică.

Albrecht a spus că parlamentarii au o istorie de a lua în considerare probleme majore legate de educație, de exemplu, adoptând proiecte de lege privind citirea și educația civică, abuzul de droguri și alcool și prevenirea sinuciderii, a spus ea.

„Noi, în calitate de legiuitori, decidem lucrurile importante, lucrurile importante care vor face o diferență în structura educației din statul Nebraska”, a spus ea.

Albrecht a încurajat membrii comitetului să citească ceea ce era în prima și a doua versiune a standardelor produse de o echipă de scriitori și de Departamentul de Educație din Nebraska.

„Ia prima schiță și a doua versiune și spune-mi că ești de acord cu asta în sistemul nostru școlar”, a spus ea.

Standardele controversate au fost pe gheață din septembrie. 3 când membrii consiliului de administrație, confruntându-se cu o mare opoziție, și-au amânat dezvoltarea pe termen nelimitat. Consiliul a votat 7-1 la începutul acestei luni pentru a se opune proiectului de lege al lui Albrecht.

Membrul consiliului de administrație, Maureen Nickels, a declarat marți că districtele școlare mici nu au mijloacele necesare pentru a-și scrie propriile standarde și se bazează pe stat pentru ajutor.

Nickels a spus că standardele de sănătate sunt „singurul set de standarde pe care nu l-am publicat încă la Departamentul de Educație și cred sincer că este important pentru noi să avem standarde de către stat pentru fiecare curriculum, pentru fiecare curs pe care îl predăm. .” acolo afară.”

joe.dejka@owh.com, 402-444-1077

.

Leave a Comment