Legislația critică a teoriei rasei stabilește scena pentru cursa State Board of Education

În mijlocul discuțiilor politice de mare profil despre modul în care studenții din Texas învață despre rasă, gen și sexualitate, trei educatori din El Paso concurează pentru un loc în Consiliul de Stat pentru Educație, care stabilește și revizuiește standardele curriculumului și aprobă manuale pentru școlile publice.

Laura Márquez, Melissa Ortega și Omar Yanar concurează pentru a deveni candidatul democrat la scrutinul din noiembrie pentru scaunul Districtului 1, care acoperă 30 de județe, de la El Paso până la suburbiile San Antonio până la Laredo. Aproape 45% din El Paso se află în Districtul 1. Doi republicani caută nominalizarea primară a partidului respectiv.

Scaunul este deținut în prezent de democratul Georgina Pérez, care își dă demisia în decembrie, după două mandate.

— Linkuri sponsorizate —

Melissa Ortega

Consiliul de stat format din 15 membri are o istorie de politizare a predării educației sexuale și a evoluției și tocmai a început o revizuire a curriculumului de studii sociale – prima după ce parlamentarii statului republican au adoptat anul trecut o legislație care limitează modul în care profesorii discută despre rasă și rasism. Completul a atras recent critici pentru numirea unui fost profesor care a promovat minciuni cu privire la rezultatele alegerilor din 2020 ca consilier de conținut curricular.

„A avea pe cineva acolo care să înțeleagă cu adevărat programa la cel mai profund nivel… i-ar ajuta cu adevărat pe colegii cu care aș lucra la nivel de stat”, a spus Ortega. „Aș fi capabil să susțin cu adevărat nevoile profesorilor noștri, studenților noștri și comunității noastre în ceea ce privește educația STEM.”

Ortega, în vârstă de 40 de ani, o fostă profesoară de științe la gimnaziu, care predă acum studii de gen și femei la Universitatea din Texas din El Paso, a spus că experiența ei în educația științifică a pregătit-o pentru viitoarea revizuire a curriculum-ului științific de către consiliu. Ea a predat timp de șapte ani în districtele școlare independente El Paso și Socorro și a petrecut trei ani ca director asistent pentru dezvoltarea personalului în EPISD. Doctoratul ei sa concentrat pe educația în știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM).

Pérez a susținut-o pe Ortega să o succeadă.

Márquez, în vârstă de 39 de ani, este susținut de o altă persoană grea din lumea educației din El Paso: reprezentantul de stat Mary González, deputat Clint, un avocat vocal al școlilor publice. Filiala din Texas a Federației Americane a Profesorilor l-a susținut și pe Márquez.

Laura Marquez

Márquez a petrecut șapte ani ca paraprofesional în educație specială într-un district școlar din Illinois înainte de a obține o diplomă de master în asistență socială de la UTEP. În prezent, ea este coleg de politici privind dizabilitățile de dezvoltare la Centrul de Dezvoltare pentru Copii din Paso Del Norte, conectând copiii cu dizabilități la resursele locale.

„Mi-ar plăcea ca mai mulți copii să învețe despre dizabilități”, a spus Márquez. „Curriculum-ul ar trebui să fie incluziv și reprezentativ pentru toate grupurile – de rasă, etnie și abilități.”

Márquez a spus că va aborda discuțiile despre politica educațională de stat prin prisma persoanelor cu dizabilități, spunând: „Când elaborăm o politică care să o facă cel mai bine pentru comunitatea cea mai marginalizată, atunci nu putem decât să o facem mai bună pentru întreaga comunitate”.

Yanar, în vârstă de 42 de ani, a deschis Academia de Conducere El Paso în 2014 și de atunci a crescut școala publică autorizată la două campusuri care deservesc aproape 300 de elevi din clasa a șasea până la a noua. Înainte de asta, a predat studii sociale în districtul școlar independent Round Rock din afara Austin timp de cinci ani și în EPISD timp de un an.

El candidează pentru scaunul deschis al Consiliului de Stat al Educației pentru că „constituția cere niște schimbări radicale și inovații în modul în care abordăm educația în ansamblu”, a spus el. Pandemia a evidențiat nevoile tehnologice de lungă durată în școli, a spus el.

Mai exact, Yanar ar dori să vadă mai multe materiale curriculare digitizate, astfel încât studenții să se poată conecta și să finalizeze munca în propriul ritm, permițând instruire mai individualizată pentru studenții care au nevoie de sprijin suplimentar.

omar Yanar

Consiliul de Stat pentru Educație este, de asemenea, însărcinat să aprobe sau să respingă vetoul noilor cereri de școli charter, un subiect care provoacă dezbinare în rândul concurenților democrați.

Márquez și Ortega au spus că vor continua tradiția lui Pérez de a examina riguros solicitanții. Ambii candidați se opun școlilor charter din cauza nivelului lor redus de supraveghere de stat în comparație cu districtele școlare publice tradiționale. O preocupare deosebită pentru Márquez este că charterele, în medie, deservesc mai puțini elevi cu dizabilități decât școlile publice tradiționale.

Cu toate acestea, Yanar a spus că școlile charter joacă un rol important în sistemul public de învățământ. El le vede nu ca un substitut sau concurent al școlilor publice tradiționale, ci ca pe o completare, descriindu-le ca „laboratoare de inovare” care pot ajuta la rezolvarea provocărilor din educația publică.

Dacă niciun candidat nu primește mai mult de 50% din voturi la primarul din 1 martie, primii doi votanți vor trece la un tur de scrutin din 24 mai.

Yanar a strâns 2.500 de dolari pentru campania sa, iar Márquez a adus 2.780 de dolari, conform rapoartelor privind finanțarea campaniei din 18 și 31 ianuarie. Ortega a strâns 300 de dolari pe raportul ei din 18 ianuarie; ea nu a depus raportul din 31 ianuarie care acoperă perioada 1 ianuarie-ian. 20 perioadă de strângere de fonduri.

Candidatul republican își propune să țină CRT în afara sălilor de clasă

Doi educatori din zona San Antonio candidează la primarul republican pentru Districtul 1: Michael „Travis” Stevens, profesor de arte lingvistice și antrenor de instruire în districtul școlar independent Northside și patologul de vorbire Lani Popp.

Stevens, în vârstă de 40 de ani, este profesor de 11 ani și a spus că a fost motivat să candideze după ce a aflat cât de puțini educatori servesc în consiliul de stat.

michael stevens

„Avem nevoie de mai mulți educatori care se află la consiliu de administrație și care știu exact cum afectează aceste politici studenții și profesorii la clasă”, a spus el.

Site-ul web al campaniei sale afirmă că „va lupta pentru a menține cărțile cu caracter sexual explicit din bibliotecile noastre școlare și curriculum-ul care nu se bazează pe dovezi concrete, cum ar fi CRT (teoria rasei critice), în afara sălilor noastre de clasă”.

Liderii de district și profesorii spun în mod covârșitor că CRT – un cadru la nivel de absolvent pentru examinarea rasismului sistemic – nu este predat în școlile publice. Întrebat despre aceste poziții, Stevens a spus că politica nu are locul în educație.

„Trebuie să înțelegem lucrurile oribile care s-au întâmplat (în istoria Texasului și a SUA) din cauza ignoranței și a prejudecăților oamenilor”, a spus el. „Asta trebuie învățat, dar din punct de vedere faptic, a dovezilor, nu politizat, nu cu un fel de agendă ascunsă pentru a ticăloși orice grup de oameni.”

Cărțile nu ar trebui să fie scoase din biblioteci fără a fi supuse mai întâi unei revizuiri, a spus el, adăugând că este în favoarea unui sistem de evaluare a cărților pentru a determina adecvarea vârstei.

Popp, care a pierdut în fața democratului Rebecca Bell-Metereau la alegerile generale din noiembrie 2020 pentru scaunul din Sectorul 5, locuiește acum în Districtul 1 din cauza hărților redesenate din 2021 redistribuirea statelor. Ea nu a răspuns solicitărilor de interviu trimise pe e-mailul campaniei și pe site-ul ei.

Stevens a strâns 341 de dolari pentru campania sa, potrivit rapoartelor sale de finanțare a campaniei. Popp a raportat că nu a strâns bani pentru campania ei.

Foto de copertă: manuale din Texas. (Ilustrație foto de Corrie Boudreaux/El Paso Matters)

Leave a Comment