17 doctoranzi care vor reprezenta colegiul de educație la conferințe naționale prin programul Belk Center Fellows

Când Amy Mahle ’23EDD, președinta programului de asistent de terapie ocupațională la Rowan-Cabarrus Community College și studentă la doctorat în programul NC State College of Education Community College Leadership, a fost selectată ca Fellow Belk Center în 2021, ea a fost recunoscătoare pentru oportunitatea de a se angaja cu colegii și liderii colegiilor comunitare din întreaga țară.

„Șansa de a asculta, reflecta și pune întrebări liderilor de top [in community college education] este valoroasă pentru a-mi îmbunătăți înțelegerea experiențelor și punctelor lor de vedere cu privire la problemele cu care se confruntă colegiul comunitar”, a spus Mahle. „Dorința lor de a implica colegii într-un dialog deschis ilustrează angajamentul lor de a dezvolta viitori lideri.”

În acest an, Mahle va participa la o conferință națională ca unul dintre cei 17 doctoranzi acceptați în programul Belk Center Fellows 2022. Șapte bursieri vor participa la DREAM 2022—Achieving the Dream’s Annual Convention—în perioada 14-17 februarie, în timp ce ceilalți 10 bursieri vor participa la League for Innovation in Community College’s Innovation Conference în perioada 28 februarie-3 martie.

Programul Fellows al Centrului Belk a început în anul universitar 2017-18 printr-un parteneriat cu Achieving the Dream — o mișcare de reformă non-guvernamentală axată pe a ajuta studenții de la colegiile comunitare să aibă oportunități economice mai bune — și prin crearea unei cohorte de bursieri DREAM. De atunci, sa extins pentru a include un parteneriat cu Liga pentru Inovare în Colegiul Comunitar.

Scopul programului Fellows este de a reuni un grup select de doctoranzi care să asculte și să se angajeze în conversații naționale despre colegiul comunitar și succesul studenților.

„Ca parte a activității importante de dezvoltare a conducerii pe care o desfășoară Belk Center, aceste burse oferă o oportunitate unică de învățare pentru viitorii noștri lideri de a conecta cercetarea și practica”, a declarat Dr. Karen A. Stout, CEO și președinte al Achieving the Dream și președinte al Consiliul Consultativ al Centrului Belk. „Colegiile comunitare sunt factori puternici pentru mobilitatea socială, eliminând barierele din calea echității și sporind oportunitățile pentru studenți și familiile acestora. Programul Belk Center Fellows este un instrument puternic de dezvoltare pentru următoarea generație de educatori care vor putea să implementeze și să împărtășească idei despre ceea ce funcționează și cum să consolideze contribuția colegiilor noastre la studenți și comunitățile lor.”

„Liga este încântată să găzduiască din nou Belk Center Fellows la Conferința noastră de inovații și aplaudăm programul Belk Center Fellows pentru explorarea inovației ca un semn distinctiv al conducerii colegiilor comunitare”, a declarat Rufus Glasper, președinte și CEO al Ligii pentru Inovare. în Colegiul Comunitar. „Inovația are un rol puternic în colegiile comunitare, care sunt ele însele o mare inovație ca instituții care oferă acces deschis la învățământul superior și la oportunitățile de schimbare a vieții pe care le oferă. Colegiile comunitare îmbrățișează inovația în munca lor pentru a asigura rezultate de succes pentru studenți și pentru a contribui la creșterea socială și economică a comunităților pe care le deservesc, iar Conferința Inovațiilor este o vitrină de premieră a acestor eforturi.”

Pentru mulți dintre bursierii Belk Center 2022, programul oferă o oportunitate de a participa la o conferință la care altfel nu ar fi avut acces, precum și prima lor oportunitate de a participa la o conferință națională la scară largă.

Emmanuella Martin ’24EDD, care va participa la DREAM 2022, a spus că este încântată că prima ei conferință națională se va concentra atât pe succesul studenților din colegii comunitari, cât și pe echitatea rasială și așteaptă cu nerăbdare să învețe noi informații pe care le poate aduce înapoi la rolul său de consilier academic la Durham Technical Community College.

„Această oportunitate mă va expune atât de mulți lideri grozavi care mă pot ajuta să devin un lider puternic de colegiu comunitar, care provoacă schimbare și care nu încetează să susțină studenții noștri”, a spus Martin. „Aștept cu mare nerăbdare să mă întâlnesc cu dr. Karen Stout, președintele Achieving the Dream, și să obțin o perspectivă despre ceea ce înseamnă să fii lider de colegiu comunitar în acest moment.”

Kamisha Kirby ’22EDD, care lucrează ca director al Learning Commons la South Piedmont Community College, a declarat că participarea la Conferința Inovațiilor o va ajuta să înțeleagă mai bine mișcările și tendințele naționale în sprijinul academic.

Această înțelegere sporită va fi esențială în pregătirea ei pentru a contribui și a da înapoi profesiei prin cercetare și acțiune în viitor.

„Participarea la Conferința Inovațiilor îmi va permite să văd direct cum alte colegii conectează cele mai bune practici în ceea ce privește sprijinul studenților și educațional, oferind astfel acces sporit și succes studenților”, a spus Kirby. „Recunosc că multe inovații au loc în colegiile comunitare și, în mod colectiv, studenții noștri beneficiază atunci când împărtășim idei și bune practici.

Christine Ziemba-Tolbert ’22EDD, instructor la Gaston College, este încântată că va participa la Conferința Inovațiilor, deși este o oportunitate pentru care aproape că nu a aplicat deloc.

Ea amânase înscrierea la programul Belk Center Fellows în anii precedenți, ca studentă în programul Community College Leadership, deoarece își făcea griji că ar putea să nu fie selectată ca studentă cu jumătate de normă. Dar, odată cu sfârșitul timpului petrecut în program, a decis să profite de șansa și să aplice.

În calitate de bursier, acum așteaptă cu nerăbdare să iasă din zona ei de confort și este recunoscătoare pentru oportunitățile pe care le are atât prin programul Belk Center Fellows, cât și ca student la Colegiul de Educație.

„Sunt foarte recunoscător pentru ceea ce NC State și Belk Center oferă ca sprijin continuu nu doar pentru mine ca student în cadrul programului, ci și pentru progresul colegiilor noastre comunitare din Carolina de Nord”, a spus ea. „Doar cercetarea pe care o oferă și sprijinul au fost fenomenale și sunt doar încântat să văd unde ne vom mișca în viitor.”

Mai jos este o listă completă a colegilor Belk Center:

Participanții DREAM 2022

  • Talitha Batts, director al Centrului de Cercetare, Politică și Impact, Institutul Național de Dezvoltare Economică pentru Minorități
  • Melissa Bryant, președinte de departament al Centrului Davis iTEC, Colegiul Comunitar Tehnic Forsyth
  • Monica Clark, Director al Inițiativelor de Leadership, Programul de excelență al colegiului Aspen Institute
  • Bradley Davis, director asociat pentru conduita studenților, Universitatea de Stat din Carolina de Nord
  • Jennifer LaDue, studentă cu normă întreagă, Universitatea de Stat din Carolina de Nord
  • Amy Mahle, președinte de program al programului asistent de terapie ocupațională, Rowan-Cabarrus Community College
  • Emmanuella Martin, consilier pentru ajutor financiar și servicii pentru veterani, Durham Technical Community College

Participanții la conferința de inovații

  • Kelli Antonides, Director, Programe de promisiune pentru carieră și colegiu, Programe academice, Colegiul comunitar Rowan-Cabarrus
  • Frank Belote, student cu normă întreagă, Universitatea de Stat din Carolina de Nord
  • Tiffany Farina, Director de Finanțe și Administrație – NC Institute for Public Health, Universitatea din Carolina de Nord la Chapel Hill
  • Robyn Fusaro, Specialist în educație – DELTA, Universitatea de Stat din Carolina de Nord
  • Kristen Johnson, profesor asociat de biologie/știință, Guilford Technical Community College
  • Kamisha Kirby, director al Learning Commons, South Piedmont Community College
  • Cherrelle Lawrence, Manager de program pentru Echitate, Internship și Burse, The Hunt Institute
  • Chris Pearce, Vicepreședinte al Serviciilor de Tehnologia Informației, Forsyth Technical Community College
  • Britney Shawley, coordonator al eficacității instituționale, Johnston Community College
  • Chris Ziemba-Tolbert, Instructor principal ACA 122 – Arte și Științe, Colegiul Gaston

Leave a Comment